Версия сайта для слабовидящих
15.05.2021 10:01
66

Творческое объединение "Весёлый английский"

20201225_143043IMG_20201023_14542320201225_140516IMG-20201023-WA000520201225_14161520201225_14580320210129_142731IMG_20201023_153921

Объединение "Веселый английский" было создано в октябре 2020 года.

Цель - всестороннее развитие и воспитание детей, развитие творческих способностей детей, расширение их кругозора, обучение основам английского языка, формирование уверенности в собственных силах, привитие первоначальных навыков английской разговорной речи, воспитание культуры общения.

Ведущей целью начального обучения английскому языку в объединении является прежде всего развивающая, однако это не означает уменьшения значения практических целей. Применяя разнообразные методы и способы организации и проведения занятий, что  способствует созданию непринужденной творческой атмосферы.

Основным принципом обучения дошкольников и младших школьников (не изучающих английский язык в школе) является принцип устной основы, что предполагает усвоение учебного материала в устной форме в устной речи. В ходе устного обучения накапливается лексико-граматический материал и усваивается большой объем языкового материала.

Основной формой обучения является учебное занятие, на котором формируются умения и навыки практического применения знаний английского языка, а также навыки учебной деятельности.

Творческое объединение "Веселый английский" включает группы по 10-12 человек (дошкольники и школьники 1 класса).

Занятия проводятся 2 раза в неделю (по 1 часу). Кабинет английского языка оборудован ТСО (магнитофон, телевизор, видеомагнитофон).

 

Педагог дополнительного образования Матинян Армине Камоевна, преподает в учреждении с 1 октября 2020г. Окончила Ставропольский Государственный Педагогический Институт в 2015 году по специальности педагог-психолог. Прошла курсы по профессиональной переподготовке  по специальности «Учитель английского языка» в 2020 году.

На занятиях использует  разнообразные методы и способы организации учебного процесса, коллективную, групповую и индивидуальную работу. Проводит беседы на различные темы, постоянно работает над звуковой культурой речи (фонетикой), над формированием словарного запаса, постановкой связной речи и овладением азами грамматики.

Движение пальцев рук тесно связаны с речевой функцией. Поэтому на занятиях педагог обязательно использует пальчиковые игры. Движение пальчиков помогают при постановке фонетических звуков, облегчают восприятие лексических единиц, за счет чего появляется возможность значительно увеличить объем материала. Игры с пальчиками очень нравятся детям и легко запоминаются.

Для снятия статической усталости в середине занятия проводится динамическая пауза (физкультминутка), в которой дети выполняют команды движения на английском языке, повторяют рифмовки (чтение текста наизусть с одновременным выполнением упражнений), сами дают команды, выполняя роль тренера. В течении занятия меняются виды деятельности детей, обязательна игра.

Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей  программой «Веселый английский» предусмотрено использование аудиоматериала (диалоги, песенки, стихи) и видеоматериала (учебные занятия, учебные мультфильмы на английском языке), так как это поддерживает и повышает интерес детей к изучению английского языка. Для развития памяти используется заучивание стихов, считалок, песен, диалогов, что помимо расширения словарного запаса, позволяет детям расслабиться, сменить вид деятельности. У детей непроизвольное запоминание более продуктивное, чем произвольное. Эта особенность используется на занятиях во время игровых моментов для развития понимания английской речи на слух.

Для расширения кругозора предусмотрено знакомство детей с англоговорящими странами, их столицами, флагами, культурой, а также праздниками и традициями, но в сравнении с праздниками и традициями нашей страны.

Формы проведения занятий разнообразны: активные формы обучения (уроки, практикумы, ролевые игры, игры-импровизации), развивающие формы обучения (ситуативные задания и игры, игры-задачи, игры-загадки), формы фиксации результата (уроки для родителей, участие в праздниках, кукольных спектаклях) Несколько раз в год в объединении "Веселый английский" проводятся различные конкурсы, викторины, театрализованные мероприятия по сценариям, которые разрабатываются педагогом.

Учащиеся объединения "Веселый английский" принимают активное участие в мероприятиях Центра  творчества.